Ministria e Arsimit, Shkencës, Teknologjisë dhe Inovacionit, parasheh që zhvillimi i mësimit në shkolla të bëhet në përputhje me katër skenarët e propozuar më herët, në varësi të situatës me COVID-19.
Sipas kësaj ministrie vendimin për aplikimin e skenarit më të përshtatshëm e merr task forca e shkollës.
“Brenda një shkolle mund të aplikohet më shumë se një skenar, pra disa klasë mund të punojnë me prezencë fizike dhe orar të plotë (Skenari i Rikthimit), ndërsa ndonjë klasë tjetër online (Skenari C)”, ka shkruar MAShTI në Facebook.
MAShTI njoftoi se mundësia për kalim të klasës, përkatësisht shkollës, në skenarin C (mësimi online), bëhet në njërin nga këto raste: Nëse brenda 3 ditësh konfirmohen 2 ose më shumë raste të infektimit të nxënësve me COVID-19 brenda një klase, nëse më shumë se 5 për qind e nxënësve të shkollës janë aktualisht të infektuar me këtë virus, nëse shkalla e infeksionit në mesin e personelit të shkollës është e tillë që mungesat nga puna pamundësojnë organizimin e procesit mësimor me prezencë fizike.
Në çdo situatë, sipas MAShTI-t, duhet marrë parasysh faktin se mësimi online nuk është zëvendësim për mësimin me prezencë fizike, gjë që vlen, në veçanti, për fëmijët e moshave të vogla.
Në institucionet e arsimit të lartë, mësimi mund të organizohet me prezencë fizike me kusht që grupet me mbi 50 persona të akomodohen në jo më shumë se 50 për qind të hapësirës.
